Do you believe in true love?

Wow! Belahan dunia sedang dilanda wabah virus cinta yang disebarkan oleh vampir tampan yang berusia ratusan tahun, tetapi memegang status sebagai siswa SMA di satu daerah indah namun mendung, selalu hujan tepatnya. Bagaikan kisah Romeo dan Juliet, sang vampir terjerat oleh hasrat cinta sejati oleh seorang gadis, manusia tepatnya, biasa namun unik dan tak mampu berpisah. Romantis namun menegangkan, antara cinta dengan keselamatan sang gadis adalah pilihan yang harus diambil sang vampir.

Twilight, Edward & Bella, Love versus Vampire, Forks.

Get used to the words! Welcome to the Eternity!

Modul Online & BSE Antara Efektivitas dan Modernitas

Sekolah itu mahal. Pernyataan tersebutlah yang menjadi sebab permasalahan ketidakmerataan kesempatan mengenyam pendidikan. Sebuah momok bagi masyarakat miskin terhadap kesadaran menimba ilmu melalui pendidikan formal. Kenyataannya memang mendukung dimana instansi pendidikan terutama sekolah membebankan kepada siswanya untuk menyediakan dana yang banyak selama belajar di sekolah tersebut. Dimulai dari biaya masuk sekolah, biaya buku, sampai pada dana-dana bersifat “pungli”. Bagi masyarakat miskin, tentu saja, bagai menggapai bintang di langit dan memeluk gunung. Pernyataan bahwa sekolah itu hanya untuk orang kaya pun adalah benar.

Berdasar pada kenyataan tersebut, muncullah pemikiran tentang pendidikan untuk semua. Gembar gembor di dunia pendidikan di zaman modern ini telah menyatakan bahwa setiap orang di dunia ini berhak mengenyam pendidikan. Dari orang kota sampai pelosok desa tidak boleh tidak ada yang tidak berpendidikan. Setiap orang harus pandai setidaknya dapat membaca dan menulis agar kebodohan tidak lagi bertengger di kepala mereka. Kebodohan pada umumnya disandang oleh masyarakat miskin sehingga mereka semakin tertindas oleh kekuasaan masyarakat yang lebih pintar. Fenomena monumental seperti inilah yang sedang dialami bangsa Indonesia. Akibatnya pemerintah berusaha menerapkan sistem-sistem pembelajaran baru yang ditujukan untuk pemerataan pencapaian pendidikan yang dapat menyentuh berbagai strata kehidupan bermasyarakat terutama masyarakat miskin baik di pedesaan maupun di perkotaan.

Pendidikan Terbuka
Idealisme dalam pembangunan pendidikan di Indonesia mencakup dua aspek. Pertama adalah aspek kuantitas. Aspek ini menekankan pada pembangunan pendidikan yang merata bukan hanya mengurusi sekolah-sekolah di daerah perkotaan melainkan juga menyebar ke seluruh pelosok tanah air. Mengatasi kebodohan dan kemiskinan pun menjadi tujuan utama. Satu di antara program pelaksanaan pembangunan pendidikan aspek kuantitas ini adalah sistem pendidikan terbuka. Pendidikan terbuka menerapkan siswa yang tidak mampu mengenyam pendidikan formal tetap dapat belajar atau bersekolah tanpa harus hadir di sekolah dan bertemu guru setiap hari. Mereka tetap dapat mengerjakan tugas mereka. Biasanya anak-anak miskin di pedesaan maupun perkotaan mempunyai “kewajiban” mencari nafkah membantu orangtua mereka. Ada yang bertugas sebagai penggembala ataupun nelayan bagi mereka yang tinggal di pedesaaan. Ada yang bertugas sebagai penjual koran, tukang semir sepatu, penjual rokok, dll bagi mereka yang tinggal di perkotaan. Selama mereka melakukan pekerjaannya, mereka tetap bisa belajar, ujian dan akhirnya lulus dengan standard nilai disesuaikan dengan sekolah umum. Sistem ini dimaksudkan agar siswa tidak harus meninggalkan pekerjaannya maupun belajar.

Sekolah terbuka menganut sistem kebebasan siswa untuk memilih waktu belajar. Artinya siswa tidak terpaku pada jadwal seperti yang biasa disediakan oleh sekolah umum. Sekolah tidak memiliki proses belajar mengajar yang mengharuskan siswa hadir di kelas dengan seragam dan perlengkapan sekolah lainnya serta memiliki jadwal pertemuan dengan guru di kelas. Menurut G. Dogmen (1967),

Pendidikan Terbuka/Jarak Jauh adalah sistem pendidikan yang menekankan pada cara belajar mandiri (self study). Belajar mandiri diorganisasikan secara sistematis. Pada cara belajar ini penyajian bahan belajar, pemberian konsultansi kepada siswa, dan pengawasan serta jaminan keberhasilan siswa dilakukan oleh tim guru. Masing-masing guru mempunyai tugas dan tanggung jawab sendiri-sendiri. Menurut dia, PT/JJ itu merupakan kebalikan dari “pendidikan langsung” atau “pendidikan secara tatap muka antara siswa dan guru”

Secara ringkas dapat dikatakan bahwa menurut Dogmen ciri-ciri PT/JJ adalah:
§ ada organisasi yang mengatur cara belajar mandiri itu,
§ bahan belajar disampaikan melalui media,
§ tidak ada kontak langsung antara pendidik dengan peserta didik.

Selama ini, sudah tersebar luas pendirian sekolah terbuka di Indonesia. Dari sekolah terbuka yang khusus didirikan oleh pemerintah dalam rangka penerapan wajib belajar 9 tahun dan pemberantasan buta huruf untuk anak-anak pada umur sekolah sampai sekolah terbuka yang didirikan oleh lembaga-lembaga independen yang sangat peduli dengan nasib bangsa yang berada di tangan para penerus bangsa.

Kedua adalah aspek kualitas. Pemerintah harus menjaga mutu pendidikan agar mampu bersaing di era globalisasi ini. Untuk mendapatkan kualitas yang baik, tentu saja harus didukung oleh berbagai pihak. Dalam kaitannya dengan proses belajar mengajar, faktor guru--dalam hal ini sebagai pengajar sekaligus pendidik-- dan media pembelajaran maupun pemelajaran mempengaruhi kualitas pendidikan yang baik. Oleh karena itu, peran keduanya sangat perlu menjadi pusat perhatian pemerintah dalam melaksanakan program-program kerjanya.

Modul pembelajaran

Seperti sudah dijelaskan sebelumnya, bahwa sekolah terbuka memerlukan bahan belajar sebagai media pembelajaran. Bahan belajar memegang peranan penting sebagai sumber aktivitas belajar siswa. Bahan belajar yang diperlukan oleh siswa di sekolah terbuka harus dapat memenuhi semua kebutuhan siswa yakni dari tujuan umum dan khusus pemelajaran yang jelas, materi yang mudah dimengerti, latihan soal yang relevan dengan materi, soal dengaran yang mampu membantu siswa meningkatkan kemampuan mendengarkan, sampai pada evaluasi akhir yang mampu mengukur kemampuan siswa setelah mereka mempelajari satu pokok bahasan.

Sesuai dengan karakteristik siswa di sekolah terbuka, bahan belajar harus dapat menggantikan posisi guru karena di tangan siswalah keberhasilan pembelajaran dapat dicapai. Siswa lebih sering berinteraksi dengan bahan belajar dibanding dengan guru. Oleh karena itu, dalam menyusun bahan ajar untuk siswa sekolah terbuka, penyusun harus mengerti akan kondisi dan karakteristik siswa sekolah terbuka.
Bahan belajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa sekolah terbuka adalah modul pembelajaran. Modul bersifat instruksional sehingga siswa sangat dipandu oleh modul dalam mengerjakan setiap kegiatan yang disediakan pada modul.

Fenomena Sekolah Berbasis ICT
Kemajuan teknologi sudah memaksa dunia pendidikan untuk ikut serta mengaplikasi program-programnya melalui jalur internet. Bentuk nyata yang telah dilaksanakan oleh pemerintah adalah Jardiknas. Jejaring Pendidikan Nasional (Jardiknas) adalah program pengembangan infrastruktur jaringan online skala nasional (National Wide Area Network) yang dibangun oleh Departemen Pendidikan Nasional (DEPDIKNAS) Pemerintah Republik Indonesia untuk menghubungkan antar institusi dan komunitas pendidikan se-Indonesia (www.jardiknas.diknas.go.id). Pelaksanaan jardiknas dimaksudkan memberikan sarana agar setiap informasi baik mengenai masalah-masalah pendidikan, program-program kerja maupun prestasi-prestasi yang diraih oleh instansi-instansi di lingkungan Departemen Pendidikan Nasional di setiap daerah di seluruh Indonesia dengan mudah dapat tersebar luas. Selain itu, jardiknas juga bertujuan membantu siswa dan guru dalam memperoleh materi tambahan yang dapat menunjang proses belajar mengajar di dalam kelas. Bagi manajemen pendidikan pun, jardiknas dapat menjadi perantara untuk memperoleh informasi tentang perkembangan sistem manajemen pendidikan dari satu instansi ke instansi lainnya.

Untuk menunjang aplikasi jardiknas sebagai satu di antara kegiatan siswa dan guru di luar kelas, jardiknas melalui www.edukasi.net menyediakan sistem layanan pembelajaran yang bernama modul online dan Buku Sekolah Elektronik (BSE). Kedua produk andalan ini mempunyai tujuan dan bentuk yang berbeda, namun memiliki fungsi dan pengguna yang sama. Modul online bertujuan memberikan sarana pembelajaran dan pemelajaran bagi siapa saja, khususnya siswa sekolah dan guru untuk mempelajari materi yang disediakan. Sedangkan BSE, yang baru diluncurkan sekitar bulan Juni 2008, dimunculkan dalam rangka menanggapi masalah harga buku yang semakin lama semakin mahal.

Mengenai perbedaan bentuk, modul online lebih bersifat interaktif karena pengguna akan dipandu secara urut dan bertahap dari mempelajari satu materi, mengerjakan tugas latihan, sampai mengerjakan soal ujian. Pengguna dapat mengoperasikan sendiri karena sudah terdapat instruksi untuk setiap kegiatan dalam satu proses pembelajaran. Dengan tampilan yang dinamis, pengguna akan merasakan kemudahan dalam belajar yang akhirnya menimbulkan rasa senang. Pengaruh baiknya akan tercermin dengan keinginan pengguna untuk mempelajari kembali materi yang lain. Lain hal dengan BSE, layanan ini lebih bersifat statis karena konsep tampilannya adalah menampilkan buku pelajaran atau buku sekolah, yang sudah melalui penilaian BNSP, secara utuh dan tidak ada perubahan samasekali. Hanya bedanya, BSE ditampilkan melalui media internet.

Baik modul online maupun BSE berfungsi sebagai layanan pembelajaran dan pemelajaran untuk siswa dan guru. Sasaran pengguna layanan ini mencakup siswa dan guru sekolah dasar, menengah umum (SMP, SMA) dan menengah khusus (SMK). Namun, tidak tertutup kemungkinan apabila masyarakat umum juga ingin menggunakannya karena akses internet memang sudah sangat mudah ditemukan dan digunakan bagi masyarakat yang sadar dan mampu menggunakannya. Informasi apapun dan darimana pun dapat kita temukan hanya dengan menggerakkan satu jari untuk mengklik dan dunia pun terbuka di depan kita.

Antara efektivitas dan modernitas
Jardiknas melalui modul online dan BSE memang merupakan satu di antara sosok ideal bagi pengembangan pendidikan terutama pada aspek kualitas atau mutu pendidikan. Modul online diharapkan mampu memberikan pengayaan untuk siswa dalam mempelajari materi yang dianggap sulit dan belum dimengerti. Dengan pengayaan ini, siswa diharapkan dapat meningkatkan nilai pelajarannya dan mampu lulus dalam ujian sekolah maupun ujian nasional. Modul online mudah digunakan sehingga siswa mampu melakukannya sendiri tanpa didampingi oleh guru.

Buku Sekolah Elektronik diharapkan dapat membantu siswa dalam mempelajari materi tanpa harus membeli buku sekolah yang harganya sudah sangat mahal. Satu buku untuk satu mata pelajaran saja seharga lebih dari Rp.30.000,-. Setiap satu semester, biasanya siswa mendapatkan lebih dari 10 mata pelajaran. Jika ditotal, dalam satu semester, setiap siswa harus membeli 10 buku sekolah seharga Rp.300.000,-. Dalam satu tahun, siswa harus membeli 20 buku seharga Rp.600.000,-. Sedangkan, jika siswa menggunakan jasa internet, siswa hanya mengeluarkan uang kurang lebih sebesar Rp.3000,- untuk membayar biaya sewa selama satu jam.

Fenomena tersebut sangat tidak menyentuh kenyataan berikut. Data Badan Pusat Statistik mencatat, jumlah orang miskin se-Indonesia adalah 16,85 persen dari total populasi atau sekitar 36,8 juta jiwa. Total penduduk indonesia diperkirakan sebesar 230 juta jiwa pada tahun 2008. Walaupun terdapat penurunan dari populasi yang terjadi di tahun 2007 yakni sekitar 37,17 juta jiwa, namun tetap saja perlu menjadi catatan penting bagi pemerintah untuk selalu mencari cara menyejahterakan masyarakat miskin hingga pada titik angka populasi yang lebih kecil lagi.
Timbul satu pertanyaan dari dua kenyataan tentang kemiskinan dan perkembangan teknologi. Apakah upaya pemerintah dalam mengembangkan teknologi dalam dunia pendidikan yang sedang naik daun ini merupakan tindakan yang efektif atau mengandung misi tidak mau ketinggalan arus dunia global? Jika jawabannya efektivitas dalam sarana informasi pendidikan, maka tetap akan ada satu pertanyaan lanjutan. Efektif untuk siapa, jika kenyataan di lapangan masih banyak daerah yang mengalami keterbatasan akses informasi dan masih banyak anak-anak yang tidak mempunyai kemampuan menggunakan teknologi canggih karena mereka tidak merasa perlu akan teknologi.

Jika jawabannya modernitas dalam dunia pendidikan, tentu saja misi ikut-ikutan atau mengejar status peran serta dalam dunia global ini benar-benar tercapai. Akan tetapi, apa manfaatnya bagi anak-anak miskin yang seharusnya mereka perlu pertolongan cepat? Apa yang anak miskin bisa lakukan jika mereka dihadapkan dengan media internet? Kemungkinan besar, mereka kurang tahu karena uang yang mereka punya lebih baik mereka gunakan untuk makan daripada untuk ke warnet, walaupun di zaman sekarang fasilitas layanan internet sangat murah dan mudah terjangkau. Apalagi bagi anak-anak yang tinggal di daerah pedesaan atau pelosok dimana agak sulit terdapat aliran listrik. Jarang atau tidak sama sekali mereka mengenal dunia informasi cepat seperti itu. Mereka pikir, internet adalah benda yang hanya dimiliki oleh orang kota. Fasilitas internet masih tergolong benda yang mahal atau mewah.

Jika pemerintah tetap adil dan konsisten dalam menjalankan tujuan pembangunan pendidikan, upaya peningkatan pendidikan terbuka melalui sekolah terbuka dapat mengubah persepsi kebodohan hanya untuk masyarakat miskin. Alokasi anggaran pendidikan harus dibagi merata dimana sekolah terbuka masih sangat memerlukan biaya yang sangat besar. Jika hal ini tetap dapat terwujud, modul pembelajaran konvensional masih tetap memegang peranan penting dalam membantu anak-anak miskin untuk mempelajari ilmu pengetahuan. Dengan begitu, pemerataan pendidikan sebagai tujuan pembangunan pendidikan aspek kuantitas pun tercapai.

Jadi, sebenar-benarnya, apa tindakan kita selanjutnya?

Anak Betawi

"Ini kisah tentang aku...yang cintanya kandas slalu...
wahai kau para pencinta...dengar laguku..."
marvels (kisahku)

It's all about love. Definitely, it's true. A world is just like a heart in a large universe. The lives in it live in sprinkling love. From the beginning until the end of the world, love is just all around. Imagine, how could the world be without love? Empty. Yes, empty. So, don't be empty while you're living in this world. But remember, a love of a man is a temporary, but a love of Allah is an immortality. So, be the lovers of Allah!


Berubah topik nih.
Nih diye ada anak betawi nyasar di pulo Kalimantan. Kata orang sih keluar kandang namanye. Maklum, anak betawi terkenal jadi tukang jaga wilayah sendiri. Jaga endog (telur) bahasa Jawanye. Tapi, aye nggak tuh. Aye jadi satu di antara anak betawi yang nggak jaga endog. Aye merantau jauh nyebrang pulo Jawa ke satu di antara pulo terbesar di Indonesia, pulo Kalimantan, tepatnya di Pontianak. Mungkin banyak anak Jakarta, khususnya anak Betawi yang tinggal di Ponti (Pontianak). Make itu, aye pengen banget kenal ma anak betawi laennye yang senasib ama aye. Brasa senasib seperjuangan gitu karena aye gak punya sodara sekampung di Ponti. Sedih juga aye sendirian. Padahal aye punya nenek, tapi jauh banget. Nenek ada di Kabupaten Kapuas Hulu. Nasib...nasib!

Oh, iye. Tadinye emang aye sendirian. Tapi sekarang aye dah punya temen-temen yang udah kayak sodara sendiri. Selain temen kantor, aye juga deket banget ama temen-temen di kos. Mereka saling mendukung karena sama-sama anak dari luar Kalimantan.

Lumayan dah 2 taun tinggal di Ponti. Biar dah lama, proses adaptasi masih berjalan. Masih bingung ama budayanye. Tapi, alhamdulillah, selama ini kagak ade masalah. So far so good gitu, katanya. Masyarakatnya welcome banget ama pendateng. Mereka dah biasa begitu karna emang Ponti dihuni oleh bermacam-macam suku dari seluruh Indonesia, ya hampir mirip Jakarta gitu dah. Lama-lama, mungkin, malah ngelebihin Jakarta, kalee.

Ini kali pertama aye merantau. Biarpun nggak dari nol, tapi masih ngalamin rasa susah juga di awal aye dateng di mari. Gaji masih kecil sedangkan aye biasa dapet gaji gede waktu kerja di Jakarta, susah banget nyesuaiin kebiasaan atawa aktifitas aye yang suka jalan dan singgah dari satu perpus ke perpus yg laen, dari satu temen ke temen laen, dari satu kampus ke kampus laen, dari satu pameran buku ke pameran buku laen, dari satu hiburan ke hiburan laen di Jakarta. Jadi, buat ngembangin diri sekaligus hiburan, batesannya cuma internet ame Toko Buku Gramedia, di satu-satunya mal di Kalbar.

Di Ponti kite harus punya kendaraan, minimal sepeda atawa motor. Kasusnye, aye nggak punya motor. Kendaraan umum pun jarang karna setiap orang di mari punya motor atawa mobil. Berat banget! Aye jadi gak bisa kemane-mane. Mo pergi ke kantor aja jalan kaki, tiap hari, pergi pulang sepanjang 1 kilometer. Beda banget ame Jakarta yang punya berbagai macem fasilitas. Kendaraan umum tersedia di mane aje. Mo kemane aje pasti nyampe.

Aye kangen ame aktifitas dulu. Aye kangen ame orang-orang yang biase aye ketemu. Kangen ame temen-temen yang biasa ngumpul dan cerita pengalaman mereka masing-masing. Kangen ame Perpustakaan Umum Depdiknas di Senayan, Perpus Kedubes Jepang di gedung Summitmas, Perpus KWA UI, Aminef. Kangen ame kampus tercinta, IKIP Jakarta atau UNJ. Kangen ame pameran inacraft atau pameran buku di JHCC, "pameran buku" di Kwitang. Kangen ame tempat jajan favorit: soto di UIN, bakso di Sawangan, es campur Pak De ame pecel lele di kantin Blok M di IKIP, Mie Ayam Gang Kelinci di Pasar Baru dan di Baji Pa Mai di Kelapa Gading, bubur ayam Sukabumi di Ciputat, ayam kremes Bu Condro di Cireundeu, dll. Wah, kenjeun benjeut lah pokoknye!

Tapi, hikmah dari kesusahan aye, gede banget pengaruhnye ame proses kedewasaan aye. Mungkin, emang begitu ye rasa yang dialamin oleh setiap perantau. Dan yang paling penting banget nih, rasa sayang dan cinta ame Yang Kuasa makin gede, makin deket, makin ngerti, apa yang udah ALLAH SWT kehendakin, kepada khususnye diri aye. Aye makin ngerti ame hub antara Tuhan ame manusianye. Pokoknye makin segala-galanye dah. Mudah-mudahan pengertian ame keikhlasan aye tetep dijaga ame ALLAH, SWT. Amiiiin....

Kisah Seorang Pendoa

Suatu masa, aku melontarkan rasaku. Temanku menanggapi dengan memberikan puisi menyentuh yang benar-benar menyentuh. Kurasakan itu...sungguh...
Here it is...

Kisah seorang pendoa
Ketika ku mohon pada Allah kekuatan,
Allah memberiku kesulitan agar aku menjadi kuat
Ketika ku mohon pada Allah kebijaksanaan,
Allah memberiku masalah untuk ku pecahkan
Ketika ku mohon pada Allah kesejahteraan,
Allah memberiku akal untuk berpikir
Ketika ku mohon pada Allah keberanian,
Allah memberiku kondisi bahaya untuk kuatasi
Ketika ku mohon pada Allah sebuah cinta,
Allah memberiku orang-orang bermasalah untuk ku tolong
Ketika ku mohon pada Allah bantuan,
Allah memberiku kesempatan
Aku tak pernah menerima apa yang kupinta,
tetapi aku menerima segala yang kubutuhkan
Doaku terjawab sudah

Kesimpulan yang sebenarnya tidak bisa disimpulkan namun dimaknai oleh masing-masing pribadi manusia yakni Allah yang Maha Kuasa menciptakan manusia dengan segala alasan-Nya yang waallahu allam takada satu manusia pun yang mampu menerkanya, menganalisanya. Namun, maksud Allah itu akan dapat setiap manusia rasakan dalam hati ikhlasnya melalui perwujudan perjalanan kehidupannya apabila ia sungguh bersyukur bukan kufur. Lingkar kehidupan yang menerapkan rumus manusia berasal dari Allah dan harus kembali kepada Allah harus mengingatkan manusia untuk selalu di dalam jalur Allah. Jika manusia bersyukur, insya Allah, ia akan kembali kepada Allah. Jika manusia kufur, wallahu allam, ia mungkin menyimpang dari jalur kembali kepada Allah. Ya Allah...jauhkan kami dari perbuatan kufur. Walaupun Allah Maha Kuasa berbuat apapun kepada manusia, tugas inti manusia adalah tetap pada keikhlasan dan kepercayaan bahwa sesungguhnya Allah tidak zalim melainkan Ar Rahman dan Ar Rohim. ALLAHU AKBAR!!!

Bunga Kisah

Rangkaian puisi ini adalah bunga kisah yang harum dan bau busuknya dirasakan secara bersamaan sejalan dengan berlalunya kisah itu. Namun, ada hikmah yang terjadi sehingga sang pendamba merasakan sesuatu yang dinamakan "kuasa" Tuhan yakni kuasa Allah yang hakiki yang menunjukkan kehendaknya melalui secuil kisah cinta yang bermakna. ALLAHU AKBAR!


RASAKU

Ya Allah, aku hidup!
Ya Allah, aku mati!
Ya Allah, aku hidup lagi!
Ya Allah, aku ingin hidup terus
agar bisa bersamanya,
memeluknya,
menyayanginya,
merindukannya

Ya Allah, aku bahagia!
Ya Allah, aku sedih! Sakit sekali!
Ya Allah, aku kok bahagia lagi ya?
entah mengapa?
apakah ini jalanMu?
apakah ini ridhoMu?
apakah ini bahagiaMu juga?

Ya Allah, kilat itu menyambar hatiku
yakinnya teguhkan bimbangku
jiwanya padatkan jiwaku
asanya pudarkan benciku
Ya Allah, rasaku hidup lagi.
hidup lagi dan lagi dan lagi
dan lagi......
mohonku ya ALLAH
(Akira, P100708)



Lelakiku

Wahai lelakiku
Bayangmu indah
Ragamu menggugah
Iramamu hanyutkan nadiku
Sayangmu semangatku
Cintamu harapanku
Wahai lelakiku
Aku butuh
Kau selalu di sisi
Duka, suka
Wahai kekasihku
Aku sayang
Kamu
(Akira, P140708)

Berbagi ‘itu’

aku sedih
aku ingin berbagi cerita
berbagi bahagia
berbagi masa
namun kamu
layu..

aku harus berbagi
rasa 'rasa' itu
berbagi cinta
'cinta' itu
berbagi sayang
'sayang' itu
berbagi cair kehidupan
'cair' itu
dan kamu
segar..

sayang...aku sedih
sedih sekali
(Akira, P140708)



lelakiku
Lelakiku
Ayah anakku
Raja istanaku
Pelembut hatiku
Penerang jiwaku
Pemuas dahagaku
Benteng ragaku
Pemimpin surgaku
Hidupku slalu
(Akira, P200708)


Sayangku?
Salam rindu dariku untukmu
Sayangku?
Sapa hangat hatimu untukku
Sayangku?
Kirim pesan cintamu untukku
Sayangku?
Aku sayang kamu
(Akira, P220708)


Rasaku...kemudian

Ku bercermin,
ku lihat wajah ceria itu
Ku berdoa,
ku rasa hati haru itu
Ku tengadah,
ku bertanya inikah jawaban-Mu
Ku tertunduk,
ku bersyukur inilah jawaban-Mu
Ungkap hati tak berjarak
Risau diri tak beralasan
Ikhlasku ridho-Mu
Pasrahku berkah-Mu
Bahagiaku rahmat-Mu
JalanMu indah,
Ya Allah…………….
Akira (P300708)

Aku mencintaimu
bagai awan yang slalu temani matahari
Sinari dunia ini
sampai kapanpun alam tak bersembunyi
Kamu mencintaiku
bagai udara yang slalu temani insani
Beri kehidupan ini
baik hidup maupun mati
Aku mencintaimu
bagai nyanyian alam dalam kesunyian
Warnai hati sejukkan jiwa
hidupkan hati tak bernyawa
Kau mencintaiku
bagai putaran dunia dalam keabadian
Satukan hati rapatkan jiwa
dalam indah keagungan-Nya
(Akira, P060808)

Rasaku...akhirnya

Ya Allah,
Kau telah bukakan hatiku akan apa yang tak Kau kehendaki.
Ya Allah,
Kau selamatkan aku dari apa yang tidak baik untukku.
Ya Allah,
Kau jawab segala pertanyaanku dengan sifat dan sikapnya.
Ya Allah,
sekali lagi kumohon.
Jika ia jodohku maka dekatkan kami
sedekat-dekatnya…
dan jadikan kami selalu dalam ridho, berkah dan rahmat-Mu.
Jika ia bukan jodohku maka jauhkan kami
sejauh-jauhnya…
hingga aku tidak pernah bertemu dengannya sampai kapanpun.
Akira (P030908)

Pantaskah ia masih kumaafkan?

Dulu….
kumaafkan dia atas beraniannya
kumaafkan dia atas tegasnya
kumaafkan dia atas pandangan hidupnya
kumaafkan dia atas sayang dan cintanya
kumaafkan dia atas perhatiannya
tapi sekarang….
takkan bisa kumaafkan dia atas…
Curiganya!
Otak kotornya!
Kasar ucapnya!
Naik pitamnya!
Bentakkannya!
Lecehannya!
sayang sekali, AKU SANGAT KECEWA
Akira (P030908)


Impian bebasnya

Biarkan bintang menari
Agar indahnya tak ternoda sorot matamu
Biarkan bulan bercahaya
Agar lembutnya damaikan gundahmu
Biarkan mentari tatap langkahnya
Agar sinarnya tak terhalang kelam hatimu
Jiwa makhluk Tuhan ini ingin bebas…sayang
Dari penjara dzolimmu
Dari kerapuhanmu
Pasungmu, rantaimu, takdirmu
Anugerah-Nya tolak sepakterjangmu
halangi takdirnya
Biarkan Maha Besar limpahkan cinta-Nya
Padamu, juga padanya
Agar kita percaya
Tuhan tidak buta….sayang
(akira, P090908)



Dua gambar itu…

Dua gambar itu telah menemaniku
seumur jagung bahkan kurang
Mereka memberi kenangan
entah apa yang telah kurasakan
samar….
Sedih…senang…perih…bahagia….
Berganti
Tetap saja, samar…
Dua gambar itu adalah bekal
Dulu…
Untuk bahagia, bagi cerita, berbangga diri
menyayangi juga mencintai
Tapi mereka mengecewakanku
Mereka taklagi buatku bangga, bahagia, sayang dan cinta
Mereka berprinsip aneh, samar, susah dimengerti
Entah apa dibalik semua itu
Aku pun bingung dan tak mengerti
Bagai dua kutub berlawanan
Takpernah bisa menyatu
Ya Allah…
Kenapa mereka hanya numpang lewat?
Kenapa hatiku takut menerima mereka kembali?
Kenapa mereka begitu?
aneh…samar…susah dimengerti…
Entah apa dibalik semua itu
Ya Allah…
Maafkan dosa-dosaku
Aku mengakui keteledoranku
Aku takmau menentang takdir-Mu
Aku mohon yang terbaik untukku...
Ya Allah…
Maafkanlah…
Akira (130908)

MyGoldenSlumber

"Let it be, let it be, let it be, let it be

There will be an answer,

let it be Let it be, let it be, let it be, let it be

Whisper words of wisdom, let it be..."

Let It Be (Apple, 1970)

Paul McCartney, Ringo Star, John Lennon, George Harrison

"Once there’s a way, to get back homeward,

Once there’s a way, to get back home

Sleep pretty darling do not cry, and I will sing a lullaby

Golden slumbers fill your eyes, smilles awake you when you rise

Sleep pretty darling do not cry, and I will sing a lullaby..."

Abbey Road (Apple, 1969)

"I give her all my love, That's what I do,

And if you saw my love, You'd love her too,

I love her..."

A hard day's night (Parlophone, 1963)

"Yesterday, all my troubles seems so far away

All I need a place to hide away

oh I believe in yesterday"

Help! (Parlophone, 1965)

My Dean Wichester

They're my golden slumbers

in my dream with hope,

sound of my tones,

colour of my life,

never dies.....

Akira (P210908)

Hah! Pacar gue BANCI!!!!

Diilhami oleh seseorang teman lama yang mungkin memiliki kecendrungan homoseksual atau heteroseksual tingkat tinggi (cunihin) dan berdasarkan mimpi dalam tiga malam berturut-turut, mimpi yang bersambung seperti sebuah cuplikan kisah nyata, saya mencoba menyambungkan semua hal itu dalam proyek imajinasi sederhana saya berupa sebuah novel. Saya yakin ilmu saya masih sangat dangkal dalam ilmu sastra, tetapi kalau tidak segera dicoba, kapan lagi. Yang pasti, semangat belajar saya tidak berhenti. Saya berharap novel ini bukan sekedar menghibur tetapi juga informatif.

Selamat datang dalam dunia imajinasi saya.

Hidup ini penuh dengan misteri. Tidak ada satu manusia pun yang mampu mengungkapkannya dengan benar. Hari ini bisa jadi seorang yang kaya raya, esok entah apa yang akan terjadi. Bisa tetap jadi kaya atau sebaliknya, miskin semiskin miskinnya. Suatu ketika kita bisa bahagia karena dapat hadiah utama sebuah kuis, di waktu lain mungkin saja kita harus membayar hutang yang tak terduga jumlahnya memberatkan hati, pikiran dan tentu saja kocek kita. Ada yang lebih ekstrim lagi. Di suatu masa, seseorang bisa menjadi malaikat penolong dengan tanpa cacat dosa dan kesalahan apapun. Dia pun mencapai apa yang dinamakan puncak kejayaan dalam ibadah yang tidak mengabaikan dunia. Seketika, tanpa disadari dia pun bisa terjerat hukum karena dugaan kasus pengikut aliran sesat. Phiuh! Hidup…hidup. Dunia…dunia. Susah memang. Hidupku pun penuh misteri. Entah apa yang membawaku bisa seperti ini. Aku pun tak tahu entah apa yang dapat membuat hidupku berubah nanti. Yang jelas, aku harus bertahan hidup sekarang. Aku tidak berani berharap atas rahmat, hidayah, karunia entah apalagi istilahnya sehingga hidupku berubah menjadi lebih baik dan aku bertobat. Aku tak tahu dan sementara aku tidak mau tahu. Keadaanku setiap hari susah dan hanya memikirkan apa aku bisa makan hari ini.
Hah! Pekerjaan ku membuat ku pusing. Setiap malam aku harus menjajakan jasa layanan siap pakai untuk orang-orang yang mau menumpahkan hasrat seksnya. Terkadang aku dapat pelanggan banyak sampai aku tidak mampu memenuhinya. Terkadang sampai larut malam bahkan sampai pagi dandananku luntur oleh terpaan angin, debu dan keringatku dan bukan oleh basuhan atau belaian pelangganku. Karena sepinya pelanggan atau karena memang banyak saingan-saingan ku yang beroperasi di wilayah yang sama. Huh! Brengsek mereka! Aku tahu, mereka memang lebih cantik dari aku. Tapi mbok ya bagi-bagi rezeki. Kalau sudah tidak dapat pelanggan, aku harus berpuasa karena uang yang ada harus aku simpan untuk bayar sewa rumah. Kalau enggak dibayar, aku bisa diusir nanti. Ibu yang punya rumah galak banget. Dia enggak tanggung-tanggung kalo ngusir orang. Temanku pernah diusir karena telat bayar, padahal baru dua hari loh. Ihh! Serem. Semua barang-barang yang ada didalam kamarnya, dibuang ke jalan depan rumah. Teganya! Udah gitu pake teriak-teriak lagi. Aku enggak mau diusir. Kalo aku diusir, aku harus tinggal dimana lagi. Cari sewaan rumah yang murah jaman sekarang susah. Udah mahal, lingkungannya pun enggak mendukung profesiku. Mereka memang usil. Mau tahu aja urusan orang. Gatel kalo enggak ngomongin orang. Ihh! Sebel..sebel..sebel!
Oh..ya. aku hampir lupa. Namaku Anna. Kependekan dari Johanna. Hehe…sebenarnya itu nama beken ku karena aku biasa dipanggil sama pelanggan-pelangganku pake nama itu. Namaku yang sesungguhnya Johan Hanafi. Aku adalah laki-laki yang tidak menjalani kehidupan dengan sebagaimana laki-laki yang sesungguhnya. Aku muslim. Jujur saja, aku masih shalat. Aku tidak perduli apa shalat ku syah atau tidak. Diterima atau tidak. Yang aku percaya, berdasarkan ajaran guru ngajiku dulu, shalat itu tiang agama. Kalau shalat kita bagus, insya Allah, ibadah kita yang lain akan bagus. Aku tahu profesiku tidak baik. Tapi bekerja itu kan ibadah. Orang yang tidak bekerja malah tidak baik karena dia tidak berusaha untuk mengubah nasibnya. Allah kan berfirman ‘Aku tidak akan mengubah nasib umatku kalau ia sendiri tidak mengubahnya’. Tapi walau bagaimanapun pekerjaan ku tetap tidak baik karena efek buruk yang akan terjadi. Penyakit, lingkungan, masa depan ku dan sebagainya. Habis mau bagaimana lagi.
Aku dibesarkan dari keluarga yang harmonis. Ayahku seorang pedagang karpet yang sukses. Beliau mempunyai kios yang lumayan agak besar di pasar. Ayahku keturunan Arab campur Sunda. Karena beliau dari keluarga besar Arab yang juga sukses menjual karpet, tidak sulit untuknya menjalankan usaha itu. Dari pasokan karpet yang langsung diimpor dari Arab Saudi sampai pada mencari pelanggan. Walaupun begitu, ia tidak mau mengandalkan keluarganya terlalu lama. Beliau mulai merintis usahanya dari beliau masih muda. Beliau mulai dengan mempunyai toko sendiri dengan nama Rodzak Collection. Usahanya sukses dan mulai mendapat pelanggan sendiri. Suatu ketika, datang seorang wanita yang sangat cantik. Ayahku langsung jatuh cinta. Ia melayani pelanggan itu dengan sangat ramah sampai memberikan diskon gede-gedean. Ayahku adalah tipe orang yang perayu. Pacarnya banyak. Tapi untuk yang satu ini, beliau tidak mau salah langkah. Beliau pikir, kalau salah langkah akan tidak dapat si cantik dan akan ditinggal pergi. Berbagai macam cara beliau lakukan untuk memikat si cantik. Akhirnya mereka jadian dan menjalin kasih sampai ke pernikahan. Sudah tahu pasti kan? Si cantik itu adalah ibuku. Beliau adalah seorang ibu rumah tangga yang hebat. Dulu beliau pernah bekerja sebagai sekretaris. Namun semenjak anak-anaknya lahir, beliau berhenti dan memutuskan untuk mengurus anak-anaknya dengan penuh perhatian dan kasih sayang. Mamah, begitu aku memanggil, memang ibu yang hebat. Bayangkan, kami 5 bersaudara, laki-laki semua, dengan kebandelan-kebandelan kami, Mamah tetap sabar dan tidak pernah marah. Kalo kami berkelahi, kami akan dimarahi Abah, panggilan kami untuk ayah, dan kemudian, akan dibela Mamah. Itu terjadi hampir setiap hari. Pokokna Mamah mah meni hebat! Hebring! Top top top!
Masa kecil aku alami dengan kebahagiaan, canda tawa, kenakalan yang wajar, cinta kasih orang tua, kakak, dan sahabat. Seperti layaknya anak laki-laki pada umumnya, aku main apapun permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki. Yang aku ingat, aku selalu main layangan setiap pulang sekolah. Seperti biasa, sepulang sekolah aku harus sampai di rumah terlebih dahulu dan nongolin muka ke Mamah biar Mamah tau kalau aku sudah pulang. Karena kalau enggak, beliau akan sangat khawatir. Takut ada apa-apa kalau anaknya belum pulang. Biasa lah orang tua memang seperti itu kan? Aku punya dua sahabat yang sangat mengerti akan sifatku yang keras. Mereka pernah kecewa karena aku egois tetapi mungkin karena kami sahabat sejati, mereka tidak pernah punya dendam sama aku. Begitu pula sikapku terhadap mereka. Kami memang punya sifat unik masing-masing. Karena saling pengertian itulah walaupun kami punya sifat yang berbeda-beda, kami tetap solid. Go Asep! Go Slamet!
Itulah mereka, sahabat sejatiku. Kami biasa main layangan di lapangan di atas bukit. Di daerah sekitar rumahku masih ada bukit yang mempunyai tanah datar di puncaknya. Kami sangat menikmati main di sana karena tempat itu sepi dan banyak angin. Kami pun tidak punya saingan karena tidak ada anak-anak lain yang main di situ selain kami. Apalagi di sekitar kami terdapat banyak pohon buah-buahan yang selalu berbuah dan tidak kenal musim. Biasanya, kalau kami lelah bermain, kami akan beristirahat sejenak sambil makan buah-buahan itu. Dan jika lelah kami telah hilang, kami pun melanjutkan melakukan kesenangan kami dengan bermain kelereng atau permainan lainnya. Pokoknya bukit itu adalah surga kami sebelum ada anak baru yang mengalahkan kami dan merebut surga kami. Mereka anak orang kaya yang baru pindah dari kota. Mereka dipimpin oleh seorang gadis kecil yang sangat sangat galak, jahat dan seperti laki-laki. Aku akuin sih gadis itu cantik tetapi pada saat itu kecantikannya tidak terpikirkan olehku apalagi dia dan gengnya sudah merebut surgaku. Walaupun kami mencoba mengalahkan mereka, namun kami tetap kalah karena bukit itu telah dibeli oleh ayah si gadis kecil itu. Memang, selain sebagai anak perempuan satu-satunya, dia sangat dimanja oleh orang tuanya. Kakak-kakaknya semua laki-laki dan dia anak bungsu. Aku tidak tahu kenapa dia sangat benci sama aku padahal aku bukan ketua dari tim, aku tidak memimpin sahabat-sahabatku dan memang sebenarnya aku tidak punya geng seperti mereka. Aku dan sahabatku hanya berteman dan bersahabat dan tidak melakukan apa-apa selain bermain. Kami tidak punya maksud menguasai atau dikuasai sehingga kami pun tidak pernah berkelahi. Kami cukup bahagia bermain dan menghabiskan waktu luang kami di bukit surga kami. Malah karena mereka kami jadi sering berkelahi. Coba aku ingat-ingat. Oh mungkin ketika kami pernah berkelahi, aku tidak mau memukulnya. Ya iyalah. Dia itukan perempuan, aku enggak mungkin mukul perempuan. Tapi dia tidak menerima alasan itu. Ia tidak mau dianggap lemah sebagai perempuan. Ia merasa kuat dan tidak mau dikalahkan oleh laki-laki. Ia marah dan menyebut aku bencong, banci dan tidak punya nyali. Aku tidak perduli karena aku tidak mau ada masalah yang berkepanjangan. Lucu yah, umur kami belum genap sepuluh tahun tapi kami sudah punya pemikiran bagaimana kami harus berlaku sesuai dengan hakikat jenis kelamin kami. Dan semenjak peristiwa itu, dia terus menyebut aku bencong, banci, enggak punya nyali. Apa mungkin dia tau bakat gue yeh. Buktinya gue jadi bencong beneran sekarang. Hahaha…enggak kali. Emangnya dia dukun atau titisan Tuhan. Mmh..Ngarang aja gue. Becanda lagi bow! Hahaha…
Perseteruan kami pun berakhir karena dia pindah bersama keluarganya di kota lain. Ayahnya dipindahtugaskan oleh kantornya ke kota di luar negeri. Walaupun begitu, bukit surga kami tetap jadi miliknya. Gadis itu minta supaya ayahnya tidak menjual bukit itu. Biarpun dia tinggal di luar negeri, dia tetap ingin kembali ke kampung kami, tepatnya ke bukit surga. Makanya ayahnya membuatkan sebuah rumah, ya mungkin sejenis vila, jadi kalau mereka ada kesempatan untuk pulang ke Indonesia, mereka akan berkunjung ke bukit surga. Selama dia pindah, sudah beberapa kali dia pulang ke Indonesia. Namun, sudah dua tahun dia tidak pulang sejak dia terakhir pulang. Waktu itu, terpikir olehku kenapa dia tidak pulang. Tanpa sadar aku sangat rindu dan ingin bertemu. Walaupun apa yang sudah terjadi, tetapi kehadiran dia sudah melekat di hari-hari aku dan sahabat-sahabatku. Tapi akh! Aku tersadar, dia kan musuh ku. Terkadang memang perasaan tidak dapat disembunyikan. Aku tetap laki-laki dan dia tetap perempuan. Kita punya hati. Hati yang mempunyai dua ruang kasih dan amarah. Ruang yang selalu atau terkadang ingin diisi oleh sebuah kehidupan agar tidak hampa dan mati. Dan kembali tanpa sadar. Waktu itu aku sering sekali sendirian pergi ke bukit surga hanya untuk memandangi rumah hijau di atas bukit surga. Aku berharap ada kehidupan yang telah selama ini mengisi ruang hati kasih ku. Aku sadar dengan kenyataan bahwa aku masih terlalu muda untuk mengenal peranan manusia dalam kehidupan yang hakiki seperti itu. Namun, aku tidak bisa membohongi dan menolak apa yang kurasakan.
Dia begitu berkesan dan punya daya tarik tersendiri. Sebenarnya dia sangat cantik, apalagi kalau dia sedang marah. Dia mempunyai ciri khas yang membuat setiap orang pasti menyukainya. Ada lesung pipit di pipinya. Kalau dia tertawa lesung pipitnya akan lebih besar. Rambutnya panjang dan lurus. Warnanya sangat bagus, hitam legam dan bercahaya. Kalau sedang bermain, terkadang dia menguraikan rambutnya. Terkadang, kalau kami sedang berkelahi, kami sering menggunakan rambutnya sebagai titik kelemahannya. Kami tidak perduli dia perempuan karena dia pun tidak perduli kalau dirinya seorang gadis kecil yang harus tahu bagaimana bertindak berdasarkan nalurinya sebagai manusia yang berjenis kelamin perempuan. Ya tentu saja sih, masih kecil. Kita bergerak dan melakukan sesuatu berdasarkan naluri dan keinginan, belum berdasarkan pemikiran. Dia selalu bergerak kesana-kemari sehingga membuat rambutnya yang terurai menari menikmati kebebasan dan keindahan alam. Hihi…jadi pengen senyum bahkan ketawa kalau inget apa yang terjadi di masa lalu, apalagi kalau dibandingkan dengan keadaan aku sekarang. Huahaha…huahaha… Apa gue masih punya rasa yang sama kayak dulu yeh? Ahh…enggak mungkin. Aku sangat menikmati dan bahagia dengan keadaanku sekarang. Yang penting kan kasih sayang. Laki-laki atau perempuan kan sama saja. Mengenai hakikat kehidupan yang menyatakan hidup aku tidak normal, masa bodoh ahh. Orang-orang kan enggak tahu dan tidak mau perduli tentang kesusahan aku. Aku sudah tidak memikirkan bagaimana lebih bahagianya aku kalau aku mau berumah tangga, punya istri dan anak. Bagaimana lebih bahagianya orang tua ku karena mereka punya cucu dari aku. Kebahagiaan itu sudah aku pendam bersama masa laluku. Tidak baik loh hidup dengan melibatkan masa lalu karena kita kan hidup di masa sekarang. Masa lalu cuma jadi penyesalan saja. Aku juga tidak memikirkan masa depan, karena masa depan kan bagaimana nanti aja. Kalau kita memikirkan masa depan, mumet ahh. Kan belum terjadi. Pasti kita berhadapan dengan ketakutan-ketakutan bahwa apa yang kita harapkan tidak akan terjadi. Akhirnya kan penyesalan. Makanya aku enggak mau susah-susah mikir masa depan atau mengenang masa lalu. Capek! Mumet lagi!
Semenjak terakhir aku menyadari dia tidak pulang lagi, aku tidak pernah bertemu dengan dia hingga sekarang. Enggak tahu yah bagaimana dan dimana dia sekarang.
"Hai Jo! Ngapain lo? Lo enggak kerja? Ntar ga dapet setoran lo!" (Karto, laki-laki tulen, temen Jo).
"Iya ahh! Ntar dulu! Lagi istirahat neh! Capek gue dah 3 jam nongkrong di pengkolan kagak ada yang ngelirik palagi mampir. Iye, ntar, lagi gue lurusin urat-urat kayaknya kusut neh. Lo sendiri baru pulang kerja apa maen? Dah gajian blon? Bagi-bagi dong. Gue lagi bokek nih, sepi langganan." (Dengan tampang lesu, duduk sembarangan di tembok setinggi pinggang orang dewasa di tepi jalan masuk gang rumahnya, sambil memainkan rambutnya yang hitam dan kriting, kemayu sekali. Dasar Jo!)
"Ah payah jo. Gue juga lagi bokek. Gue kagak dapet proyek. Dah disabet orang. Bos gue kagak mo ngebelain gue lagi. Anjrit! Padahal tuh proyek idenya dari gue. Ehh malah keduluan ma rival gue. Mana gajian masih lama lagi. Brengsek!" (Duduk di sebelah Jojo.)
"Mang gimana lo bisa kagak dapet tuh proyek?" (Sambil mengapitkan beberapa helai rambutnya di antara bibir bergincu merah delima. Seksi banget karena memang bentuk bibir Jojo sudah seksi banget.)
"Rival gue tuh pake sistem KKN. Dia pinter banget ngelobi pake nama omnya yang jadi kepala divisi promosi sebagai jaminan. Bos besar gue kan jadi lebih percaya banget ma dia daripada ma gue. Gue siapa yang dukung? Emak gue doang!"
"Hah lu didukung ma mak lo?"
"Waktu gue kecil, kali!"
"Ya iyalah, mana mungkin emak lo bisa dukung lo sekarang, ntar sekalian disusuin kali! Hahahaha!" (Tertawa sambil memegangi payudara palsunya. Dasar Jo!)
"Ngocol lo jo! Hahahahaha!" (Mereka pun tertawa terbahak-bahak bersamaan.)
"Sebenarnye ape sih proyek lo? Kali aja gue ngerti." (Kembali dengan ekspresi wajah serius.)
Karto mulai menceritakan ide-ide briliannya. Dia menggambarkan bentuk proyek yang menjadi impiannya. Proyek itu bernilai miliaran rupiah sehingga membuat jojo berdecak kagum ketika Karto menyebutkan angka-angka fantastis.
"To, ajak gue kerja donk!" (Jo memohon sambil memegangi lengan Karto.)
"Sori jo. Gue ga bisa janjiin lo. Nasib gue juga blom tau kayak gimana besok. Jabatan gue lagi di ujung tanduk. Tapi kalo emang ada kesempatan dan rezeki lagi bagus, gue ajak lo. Oke, jo? Oke, deh. Gue balik dulu yeh. Eh ya. Gue hampir lupa lagi. Kayaknya lo dicariin orang deh kemaren. Sori gue lupa kasih tau lo. Waktu dia pusing ga nemu kontrakan lo, kebetulan dia ketemu gue di warung kopi bu Antun. Gue ajak ke kontrakan, lo ga ada. Kemana aja sih lo?
"Kemane ye gue?"
"Ngelayap ya lo?"
"Oh he eh. Gue ada urusan dikit ma temen gue. Orangnya kayak gimana, To?"

(bersambung)

Konsistensi Berbahasa

Fenomena penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris yang terjadi di masyarakat sekarang ini sungguh beragam. Mulai dari pencampuradukan penggunaan bahasa Inggris dan bahasa Indonesia yang digunakan di media massa, di papan reklame maupun nama tempat usaha sampai pada penggunaan kosakata bahasa Inggris tanpa padanan bahasa Indonesianya. Perhatikan contoh berikut.

(1) Pencampuradukan kosakata bahasa Inggris dengan bahasa Indonesia pada papan reklame yang berbunyi “Discount Spesial untuk Pemegang Kartu, Kenali Merchant Kami”. Kata discount sebaiknya diganti dengan kata diskon dan kata merchant diganti dengan kata produk. Pesan pada papan reklame tersebut menjadi “Diskon Spesial untuk Pemegang Kartu. Kenali Produk Kami.”

(2) Pencampuradukan bahasa Inggris dan bahasa Indonesia dalam satu kata. Sering kita temukan istilah mendownload atau diupload. Sebaliknya, dalam prinsip konsistensi kita menggunakan istilah bahasa Indonesianya. Kata download dipadankan menjadi unduh dan kata upload dipadankan menjadi unggah. Kedua istilah tersebut menjadi mengunduh dan diunggah.

(3) Penggunaan bahasa Inggris di dalam media cetak yang terkadang dalam menggunakan bahasa Inggris tanpa mencantumkan padanan bahasa Indonesianya. Seperti dikutip dari Kompas (tanggal 27 Mei 2008, halaman 36), kata platform dalam kalimat “Pagi buta itu dari sebuah platform beratap sirap di tengah hutan saya menyaksikan keajaiban berupa seekor burung cantik….”. Kata platform mungkin sudah umum tetapi sebaiknya disertai dengan padanan bahasa Indonesianya yakni panggung yang ditulis di dalam kurung setelah kata platform.

Penggunaan bahasa yang kurang tepat hendaknya menjadi pusat perhatian kita karena bagian dari proses pembelajaran masyarakat. Kita diharapkan tidak boleh melakukan kesalahan berbahasa. Apabila kita melakukan kesalahan berbahasa, masyarakat akan mudah meniru kesalahan berbahasa tersebut. Walaupun kita kritis tetapi tidak mengungkapkannya, kesalahan tersebut tetap tertanam dalam pikiran masyarakat. Apalagi kita tidak bisa menolak pengaruh besar dari globalisasi yang mulai menenggelamkan keberadaan bahasa Indonesia. Pernah tercatat dalam data Pusat Bahasa bahwa dari 220 juta jiwa penduduk Indonesia saat ini, hanya sekitar 18,7 persen atau sebanyak 32,607 juta jiwa sebagai pemakai bahasa Indonesia. (www.kompas.com, 16 November 2007). Walaupun demikian, kuncinya tetap pada konsistensi kita dalam menggunakan bahasa apapun sesuai dengan fungsinya—bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi, bahasa Inggris sebagai bahasa pergaulan internasional, dan bahasa Daerah sebagai bahasa ibu.

Sejurus dengan semangat 100 tahun kebangkitan nasional, kita harus lebih menguatkan jati diri sebagai bangsa Indonesia yang berbahasa satu, bahasa Indonesia. Kita harus bangga terhadap apa yang kita miliki. Jangan sampai kita baru sadar setelah milik kita diambil orang lain. Hidup bangsa dan negara Indonesia! Merdeka!